声声慢教学反思_李清照词两首教学反思

《声声慢》 教学反思《声声慢》 这是李清照的代表作之一，歌词深沉细腻，耐人寻味。因此，我把《声声慢》的教学重点定位为：让学生通过背诵、探究等方式品味这个词的情感，理解常用词……慢音教学的反思1优点： 1.课前开始播放《月满西楼》个flash，营造诗意的氛围，激发学生对课文的兴趣，创造更加成功的学习情境。 2.引导学生课前查找相关资料，以便.

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《阮生生教学反思》第一章： 《阮生生教学反思》。 《生生阮》教学反思《生生阮》是高中语文必修课三第二单元的一篇课文。是李清照晚年的重要代表作。是一首永恒的杰作，悲伤悲伤的歌词让人落泪。这是一首关于“忧”的佳作，一首关于人情的诗.《声声慢》 教学反思1 《声声慢》 是李清照的代表诗作之一，情感深沉细腻，引人思考、读来。因此，我把《声声慢》的教学重点定位为：让学生通过背诵、探究等方式品味这首诗的情感，理解诗中的常见含义……

当然，我在教学上也存在不足。少数学生对整首诗没有全面的掌握，在指导学生方面也存在一些不足。另外，课堂容量过大，使学生无法充分消化知识。《声声慢》 教学.作为一名人民教师，必须具备较强的课堂教学能力。教学反思可以很好地记录我们的课堂经验。教学反思应该怎样写？以下是小编整理的对升升慢教学的一些思考，希望对大家有所帮助……

慢声教学反思（一）《声声慢》 这是李清照南渡后创作的代表性抒情诗。全诗最终以一个“悲”字结束。我为学生提供了阅读这篇《悲伤》的三个切入点，让他们学习…… 慢声教学反思6 优点： 1.课前开始播放《月满西楼》 闪光，营造诗意氛围，激发学生的兴趣文本，并创造一个更成功的学习情境。 2.引导学生课前查找相关资料，让学生更深入地感受和理解……