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导语:《求小数的近似数》是义务教材人教版数学四年级下册第四单元第五节的内容。是学生已经掌握了用四舍五入法求整数近似数后的一次扩展。以下是我带来的教学设计...
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人教版二年级近似数教案篇一 教学内容: 课本第77页例8及练习十六第6题。 教学目标: 1、 通过具体的情景让学生理解近似数的含义,体会近似数在生活 中的作用。 ...
教学目标 1.学会把较大的数改写成用 亿 或 万 作单位的数,还能根据需要求它的近似数。 2、明确大数目的改写是生活和生产的实际需要,从而受...·浙教版数学四下...
近似数一般都采取四舍五入的方法,但是具体的讲解需要注意的是尾数,如2.1和2.10大小一样,但是精确的点位不一样,2.1是精确到十分位,而2.10则是精确到百分位
苏教版四年级数学教案4 教材分析: “近似数”是北师大版小学数学第七册第一单元“认识更大的数”中的第五课。这部分内容既丰富了对大数的'认识,又是对后续学习除...
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